România, printre țările cu cele mai multe vacanțe. Ministerul Educației pregătește schimbări
Tensiunile din sistemul de educație românesc revin în prim-plan, odată cu declarațiile făcute de ministrul Educației, Daniel David. Acesta a anunțat posibilitatea revizuirii actualului calendar școlar, având în vedere echilibrarea timpului de predare și a vacanțelor. Ministrul a subliniat că elevii români își petrec prea multe ore zilnic în școală, deși durata anului școlar din România este mai scurtă decât media internațională.
Într-un podcast realizat de elevii Liceului „Danubius”, ministrul Daniel David a explicat că programul actual, caracterizat printr-o încărcare exagerată, compromite calitatea învățării. „Sunt deschis să discutăm despre reducerea numărului de ore în săptămână, dar aceasta trebuie să vină împreună cu o reducere a numărului de săptămâni de vacanță. Nu se poate avea și una, și alta”, a declarat David, generând astfel o nouă dezbatere asupra organizării timpului școlar și asupra corelației dintre învățare și odihnă.
Conform datelor oferite de raportul „Education at a Glance 2023” al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD), elevii români acumulează, în medie, 3.600 de ore de studiu în ciclul primar și aproximativ 4.000 de ore în gimnaziu, cifre care se situează sub media internațională. De asemenea, România se află printre țările europene cu cele mai multe săptămâni de vacanță, fiind depășită doar de Letonia, Grecia și Lituania.
OECD avertizează asupra consecințelor negative ale pauzelor prelungite dintre semestre, care pot amplifica disparitățile de performanță între elevii din medii diferite. Copiii din familii vulnerabile pierd contactul cu procesul educațional, având acces limitat la activități educative suplimentare și resurse digitale.
Amintind de importanța unei dezbateri publice, ministrul Educației a accentuat necesitatea ca orice modificare a structurii anului școlar să fie discutată și asumată de toate părțile interesate: profesori, părinți și elevi. În această direcție, raportul OECD recomandă României să reevalueze modul în care este împărțit timpul de studiu, pentru a îmbunătăți eficiența procesului educațional, fără a sacrifica timpul liber al elevilor.
