NOUA FORMULĂ DE ALOCAȚIE PROPUSĂ DE UDMR ÎN PARLAMENT: SCĂDERE DE LA 292 DE LEI LA 100 DE LEI ȘI BURSĂ DE 250 DE LEI PENTRU PREZENȚA LA ȘCOALĂ
Recent, UDMR a depus în Parlament un proiect legislativ care preconizează o modificare semnificativă a modalității prin care copiii din România beneficiază de sprijin financiar. Este vorba despre o inițiativă ce vizează reducerea alocației de stat, însoțită de o nouă bursă destinată copiilor, ce va fi acordată doar în anumite condiții strict definite.
CE SE SCHIMBĂ CONCRET
Conform propunerilor elaborate și înaintate către Senat, alocația pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 18 ani ar urma să fie redusă de la valoarea actuală de 292 de lei la doar 100 de lei. În contraparte, preșcolarii și elevii ar putea beneficia de o bursă lunară, cu un cuantum minim de 250 de lei, dar această sumă va fi contingentată de criterii stricte referitoare la frecvență și comportament.
BANI CONDIȚIONAȚI DE MERSUL LA ȘCOALĂ
Spre deosebire de alocația care va continua să fie oferită tuturor copiilor, fără a ține cont de participarea lor la școală, bursa va fi acordată doar celor care se prezintă la cursuri și obțin note maxime la purtare, sau calificativul „Foarte Bine” la sfârșitul anului școlar. Această abordare se dorește a încuraja implicarea activă a copiilor în educație și a diminua abandonul școlar, transformând astfel sprijinul financiar într-un stimulent pentru performanță.
DE CE PROPUN ACEASTĂ MĂSURĂ
Parlamentarii inițiatori susțin în expunerea de motive că România se confruntă cu una dintre cele mai mari rate de abandon școlar din Uniunea Europeană. Prin implementarea bursei de prezență, scopul este de a modifica tipul de ajutor acordat, de la unul automat și universal, la unul care să stimuleze frecventarea cursurilor și să recompenseze implicarea elevilor.
CÂND AR PUTEA INTRA ÎN VIGOARE
Dacă proiectul de lege va fi adoptat, aceste noi reglementări ar putea fi aplicabile începând cu anul școlar 2027-2028. Totuși, înainte de a se pune în aplicare, inițiativa trebuie să traverseze întregul proces legislativ din Parlament, care va deschide, fără îndoială, discuții ample cu privire la echilibrul dintre sprijinul social universal și cel condiționat de performanță școlară.
