SUSPICIUNI PRIVIND ACORDAREA VOUCHERELOR DIN FONDURI EUROPENE PENTRU PROFESORI
Vicepreședintele executiv al Comisiei Europene, Roxana Mînzatu, a anunțat recent că 220.000 de profesioniști din domeniul educației vor beneficia de un sprijin financiar de 1.500 de lei, sub formă de voucher, provenit din fonduri europene. Această inițiativă a fost posibilă grație aprobării unei realocări de 65 de milioane de euro în cadrul Programului Educație și Ocupare (PEO), proiect finanțat de Fondul Social European Plus.
Voucherele vor putea fi utilizate în moduri variate, incluzând: alocarea a minimum 65% din suma totală participării la cursuri de formare profesională, acestea fiind stabilite de Ministerul Educației și Cercetării; achiziționarea de cărți și materiale de specialitate; și acoperirea altor cheltuieli necesare pentru desfășurarea activităților educaționale, direct corelate cu procesul de predare.
Într-un comunicat oficial, se subliniază că Uniunea Europeană își propune să investească în calitatea educației, evidențiind faptul că este esențial ca profesorii care formează generațiile viitoare să aibă acces la resurse moderne și competențe actualizate. Totodată, celebrarea unei investiții atât de substanțiale pentru educație este eclipsată de un val de neliniști, exprimat de sindicatele din educație.
SIPA MUNTENIA a salutat alocarea suplimentară de 65 milioane de euro prin Programul Educație și Ocupare, dar a ridicat mai multe semne de întrebare legate de efectele modificărilor aduse schemei inițiale aprobată în 2023, inițial în urma unei greve generale în învățământ. Aceștia observă că majorarea pragului minim la 65% pentru formare profesională schimbă structura utilizării voucherului și limitează opțiunile individuale ale beneficiarilor. Mai mult, diferența dintre estimarea inițială a apropiaților 267.000 de beneficiari și cei 220.000 actual ne îndeamnă să cerem explicații oficiale cu privire la fundamentarea financiară și criteriile de eligibilitate.
În acest context, SIPA MUNTENIA solicită public: 1) clarificarea instituțională a modificărilor, 2) publicarea metodologiei actualizate, 3) definirea transparentă a cadrului de eligibilitate pentru furnizorii de formare. Este crucial să se precizeze dacă toți furnizorii acreditați conform legislației naționale vor putea participa sau accesul va fi limitat doar la programele stabilite de Ministerul Educației, printr-o abordare ce ar contrazice principiile consacrate de Constituția României și legislația muncii.
Sindicatul nu contestă necesitatea formării continue, însă insistă pe transparență, predictibilitate și respectarea principiului concurenței loiale. Această investiție din partea Uniunii Europene în educație trebuie să întărească autonomia profesională a cadrelor didactice, nu să o limiteze prin mecanisme administrative neclar explicate. SIPA MUNTENIA își reafirmă sprijinul pentru formarea continuă, dar solicită reguli clare, criterii publice și un acces echitabil pentru toți actorii implicați, subliniind că transparența este o obligație într-un stat democratic. De asemenea, există voci care sugerează că nu profesorii vor beneficia în mod direct de aceste fonduri, suspectând o favorizare a firmelor și organizațiilor apropiate sistemului, care organizează cursuri nesatisfăcătoare, lăsând adevărații beneficiari de fonduri, profesorii, în umbră.
